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高中学生必看:偏科如何补救?

时间:2021-12-01 23:10?? 来源:未知?? 作者:佚名?? 点击:次
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  我高中换了四个数学老师。某个科目成绩进步了,自然就有兴趣了,苦中有乐,这是别人体会不到的。因为理科学习的方法是共同的,数学是理科中最有代表性的学科。为什么?因为文科生一般数学不好,理科生一般英语不好。只要你满足三个条件:抓好基础、注意方法和投入大量的时间。

有些人成绩跟不上去了,就开始怀疑老师不行了,老师教得不好。高三数学突飞猛进,最后高考总分150考了121分。毛主席说:伤敌十指,不如断其一指。我为什么能成功呢?

  1.成绩好的学生一样会遇到很多问题,关键是怎样解决它。自己占90%的作用,老师只占10%的作用。高三又换老师了,这次是老教师,教法旧,例题也很陈旧,教学水平很一般。北京市海滨区教师进修学校出的,很好,对我的提高很大,主要就是靠这本书,选好资料也是一个关键。好,我就各个击破。高三是两极分化的时期,高三开学初有一个男生发展热头很猛,好几次考试总分比我多40多分,他也非常自信,但是他没有笑到最后,高考总分应届生中我最高,仅少于班上的复读生2分。于是我开始看高一数学第一章:函数。说明你不笨,只是说明你还没有找到数学的学习方法。

  2.弱科完全可以补上去,并不是一件痛苦的事,苦中有乐。我看准了:只要我的数学抓上去,成功的机会就很大。到后面,越学越吃力了。理科生英语好,就占便宜。基础抓上来了,不就可以赶上那些好成绩了吗?久的账太多,很多东西要抓,难度又大,一本书一下搞不懂,我一章应该可以搞懂吧。这本书例题经典,题也配得好。如果还不懂,就说明复习没有效果,还要调整。高一上半期考试总分100分拿了37分。

  3.最好不好有弱科,有偏科现象要及时补,为什么?它会用掉你大量的时间,影响其它科目的学习。只要有一门偏科,就很难考上。接着我就看了一本练习册。然后,我再拿出高一时的试卷,重新做。其实:英语,数学都可以很快突破上去。我就感慨:老师很好,但是我的数学成绩一塌糊涂,老师不好,我是数学却学得很好。

  6.我们知道兴趣是最好的老师。而英语懒人是学不好的,要大量的听说读写译。教导主任讲过:数学和英语是高考中最容易拉开差距的科目。高一时很多科目出现问题,最难的是数学

  5.学习关键在于自己。英语和数学相比,哪一个更难?数学,因为它强调的是逻辑思维能力。你英语能学好,但数学不好。只要你看准这一点,你就成功。于是我开始投入大量的时间来学数学。感兴趣的科目,学起来不累,效果又好。  案例:我的高中在一个乡镇上一所普通中学度过的。

  来源:京翰高考网

  7.我发现理科关键在于培养理解能力,数学学得精,物理,化学很容易抓上去。我很吃惊地发现以前自己居然连基本概念也不懂,我知道自己进步很大。我对数学的兴趣越来越高了。而没有想到是自己的学习方法没有进步,没有调整造成的。一个小节一个小节突破,书上的练习题全部做完,包括很基础,很弱智的题全部做,快不得,一快就没有效果。高一一个,高二上学期换了一个全校共认最厉害的数学老师,高二下学期又换了一个年轻老师。我已经很自信了,因为我知道怎样补弱科了,我不怕别人跑在我的前面,我有信心赶上他们,甚至超过他们,因为我从中掌握了补习差科的方法,而他们不知道。

  4.文科生数学好,就占便宜。真正开始补是从高三上学期开始的。有的同学说:我对英语,数学没有一点兴趣啊!其实:兴趣是可以培养的。我保存了以前的资料,这个资料对我来说就是最好的资料。那我就去补基础,高一时没学会,我现在是以高三的智力还学不会,没道理。高三上学期第四周,一个同学发现我还在做第一章的基础题,还不是单元练习,很吃惊地问:你还在看这里?我说:是啊,我不懂嘛,但是我已经知道该怎样补数学了。

  大家想不想了解我是怎样自己补习数学的呢?我想:我为什么数学会比别人差?因为我的基础差,现在很多东西看不懂。

  思考:从这个例子我们可以得出哪些结论?

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